L’inclusion financière des néo-alphabètes en Côte d’Ivoire : une plus-value de l’alphabétisation fonctionnelle

Souhan Monhuet Yves SEA

Abstract


L’inclusion financière constitue un enjeu majeur du développement économique de la Côte d’Ivoire. Toutefois, le faible taux de bancarisation des individus âgés de 15 ans et plus, estimé à 19,7% en 2016, et le taux de pénétration de la microfinance qui est de l’ordre de 10% selon l’APIF-CI (2019, p.10) demeurent des obstacles importants dans la réalisation de l’inclusion financière. C’est pourquoi, pour faciliter l’accès des usagers aux services financiers, des efforts sont déployés par l’Etat et ses partenaires en vue d’améliorer les offres et services financiers (notamment les paiements, transferts de fonds et épargnes). Dans un pays comme la Côte d’Ivoire où 56,1% des personnes âgées de 15 ans et plus sont analphabètes, l’inclusion financière devient nécessaire dans la conception et la gestion des projets et programmes d’alphabétisation fonctionnelle. L’inclusion financière constitue une plus-value de l’alphabétisation fonctionnelle dans la mesure où elle contribue à l’accélération des process d’utilisation des services financiers et de la finance numérique. L’inclusion financière participe à la lutte contre la pauvreté et au développement économique.


Keywords


Alphabétisation ; bancarisation ; éducation financière ; inclusion financière ; outil numérique

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DOI: http://dx.doi.org/10.3968/12135

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